1、扩大基础，强化一般方法。

　　高考基础知识的考试，既全面又有重点。抓基础就是要注意复习教材，尤其是概念、公式、规则、定理的形成过程，应用时要注意条件和结论的限制，了解教材中例题的典型作用，不仅要做教材中的习题，还要深刻理解解题时问题所体现的数学思维方法。

　　2.仔细阅读考试说明，减少无用的工作。

　　平时练习或参加模拟考试时，要注意培养考试情绪，养成良好的习惯。认真掌握考试说明，按照要求去做。对比说明后的例子，体会说明是如何考查知识点的，理解每一个知识的要求，千万不要训练知识要求。

　　3.把握重点内容，注重能力培养。

　　高中数学的主要内容是支撑整个高中数学较重要的部分，也是进入大学必须掌握的内容。这些内容是每年的必修和重点考试。比如关于函数(包括三角函数)、平面向量、直线、圆锥曲线、线与平面的关系、数列、概率、导数等，我们应该把它们作为复习的重中之重，一个一个地实施，并通过这些题目的复习辐射到其他知识点。

　　4.关注教育动态，关注题型变化。

　　由于新增内容目前广泛应用于社会生活和生产中，与大学相关的内容是进入大学后必备的知识，都是高考考试的内容。所以对概率统计、导数及其应用、推理证明、算法初步、框图等基本要求必须有目的的复习和训练。高三要用新的教学理念进行数学教学和复习。

　　5.认真检查，耐心回答，规范准确，减少失误。

　　计算能力和逻辑推理能力是考试大纲中明确规定的两种能力。可以说学好数学是基本的两种能力，数学试卷上的考试无处不在。而在每年的阅卷中，由于这两种能力差而损失的分数占了相当大的比例。因此，我们在复习数学时，不仅要做好知识、问题和方法的教学，还要通过各种方式和机会提高和规范学生的运算和逻辑推理能力。